项邱雯上初中后，学习成绩在班上一直名列前茅，而且求知欲比较强，兴趣广泛，对学习新的知识有很强的好奇心，做为她的家长，我觉得比较欣慰和高兴。

我始终认为孩子学习成绩的好坏并不是最重要的，重要的是孩子对学习的欲望强不强烈，学习习惯好不好。好的学习习惯是需要家长从小引导并长时间的坚持，孩子才能养成习惯，并最终看到成效。总的来说，我觉得想引导孩子养成良好的学习习惯，家长要注意以下几点：

1.家长自己要以身作则，要做个爱学习的家长。家长是孩子的第一任老师，身教比言教要重要得多。我记得雯雯刚2岁时，一天晚上，我在桌前写年终总结，她凑了过来，要了个笔记本和一支笔，也学我的样子在笔记本上写写画画，最后实在画累了，竟然趴在桌上睡着了。虽然她那时候还不会写字，但她模仿我的举动让我强烈意识到，孩子的所作所为其实是以家长为榜样的，因此，我一定要做个好榜样。我喜欢看书，习惯在睡前看看书再睡觉。雯雯在睡觉前看我还在看书，她也不睡，会凑过来和我一起看书。这些年来，我的表现让雯雯认为我是一个爱学习的妈妈，因此，当我要求她好好学习时，她会认为这是很正常的，不会产生反感或抵触情绪。

2.让孩子自己制定学习计划，并监督她执行到位。我始终认为，孩子所学的具体内容是孩子自己的事情，家长没有必要替她操心，甚至帮她学。只要好的学习习惯养成了，具体的内容孩子自己就会理解。从雯雯上学开始，我就跟她强调，上课时好好听讲，老师讲的知识在课上尽量就掌握，并规定她放学后必须先做完作业才能做别的事。从小学到现在，我没有给她额外增加课外作业，上初中后，也没有给她报校外辅导班，但发现她的成绩并不差，这说明她做到了上课好好听讲，学习的知识在课上就学会了。这样，孩子学习起来觉得很轻松，自然不会有厌学的情绪。

3.多鼓励，适当引导，有严重错误时严厉批评。所有的孩子其实都是优秀的，就看家长如何引导。上初中后，孩子进入青春期，容易有逆反情绪，但我觉得雯雯和我还是能很好的沟通，她会主动跟我说一说在学校的生活以及她的感受，对我并不抵触。刚上初中时学校进行了一次开学前的摸底考试，雯雯考了全年级的第一名。但是，到期中考试时，她排名全年级的第四十一。雯雯自己明显表现出对自己的成绩不满意，我并没有责怪她，而是和她一起找出考试中扣分的原因，她自己就意识到了问题在哪里，应该怎样做能避免错误。到期末考试时，她的总分是281分，全年级排名第八，比期中考试进步很多。

我经常跟雯雯说，与其在意你的成绩，不如在意你到底学到了什么。如果每天能把老师讲的内容都掌握，作业认真完成，成绩自然不差。

希望所有的孩子们都养成良好的学习习惯，把学习看做是一种乐趣，每天能快乐地学习和生活！

项邱雯的家长：项敏