你是否觉得生活味同嚼蜡？是否觉得忙碌的工作让你提不起兴趣？是否在工作不顺时对工作以至人生的意义与责任怀疑、困惑过？《蜜蜂的哲学》一书以小蜜蜂嗡嗡为“主人公”，为我们讲述了一只看到生活中不完美的小蜜蜂，从日复一日的枯燥劳作中探出头来，试图寻找生活的意义，与老蜜蜂伯特的相遇，开始了它重新认识自己，找寻生活意义的漫长旅程，在伯特的指引下它不断地问自己尝试找到它想要的答案，又一次次的否定自己原来的想法，这个旅程中有惨痛的经历，也给嗡嗡留下了生活、工作的宝贵经验与心态的日趋成熟，最后嗡嗡顿悟了人生的很多重要道理，对自己的生活有了重新的认识，并且心存感激之情，它找到了答案，让自己失去快乐的不是工作，而是自己的态度，什么样的态度决定了什么样的生活，应该主动调整自己的心态用积极的人生态度活在当下。

嗡嗡的生活环境就像是人类社会的一个缩影，它的故事也发生在我们每个人身上，我们也都是在忙碌生活中找寻自己价值的“小蜜蜂”。工作到现在已走过六年，从最初毕业时对未来的莫名担忧，对工作和课堂能否把握的不确定，到后来工作开始有序进行，自己在各方面也略有经验，再到后来发现自己在周而复始的工作中开始麻木，开始觉得索然无味，再到想要改变，想知道从何而变并开始尝试。在阅读中，我发现自己很像嗡嗡，它的困惑、它的无助都让我感同身受，但必须承认在读此书之前我还不确定自己是否已经摆脱了困惑，找到了答案，但是当读到书末尾的那句话“其实一切都与原先一样，谁都没有变，变的只有自己”，再重新看封面上的那句“夺走你笑容的并不是你的工作，而是你自己的态度”，想想自己这几年的工作经历，我想我已有了确定的答案。

行动，永远不要依赖别人为你提供幸福

我们每个人在工作的最初阶段都希望多听一些别人的经验，多让老教师传授一些好的方法，以免自己在工作中出现漏洞。但是别人的道理并不是自己的财富，任何建议不管适不适合都照搬模仿，不是让自己尽快成长的好方法，要经过亲身尝试，产生共鸣，直到能够创造性地运用时，这些经验、方法才真正是自己的财富。因此，要行动起来，勇于尝试，就像蜜蜂嗡嗡，没有其它蜜蜂的陪伴，独自克服艰难险阻，最后找寻到了可以不受熊的侵扰，建造蜂巢的新地点。

快乐存在于改变的过程中，存在于学习的机会中

有时候上完一堂课会使自己的心情变差，我们会抱怨课不好上，纪律差，学生不配合等等，但是如果能够调整心情，冷静分析原因何在，尝试去改变，给自己多一次学习的机会，我们是能够收获快乐的。比如，学生在信息技术课上完成课堂任务的积极性不高，完成质量也很低时，我通过与同组教师交流，重新定位自己的教学目标，尝试改变自己原有的教学方法，多注重调动学生兴趣，将任务难度降低，考虑初中生年龄特点并兼顾男女生不同偏好进行例题与课堂任务的设计，并且任务多样有选择的余地，这样尝试下来，学生的反映的确有很大的改观，看到各种有意思的学生作品，我的心情也自然好了很多，我由这次的改变中学到了很多，也进一步清楚了自己的问题所在。因此，我觉得工作和生活都需要改变，如果觉得枯燥，觉得不理想，那就不要让它继续下去，尽快找出问题所在，多给自己改变的机会，让自己成长，让自己有更多的机会享受快乐。

找寻工作中的乐趣，让工作变得有意思

我们要完成自己的本职工作，但这并不意味着自己就要被工作吞噬，不可以成为想要的自己，工作或多或少都会有机械性的、重复性的劳动，因此时间长了难免陷入里面，被其所困。但是如果我们对其麻木不然，不主动去改变自己的工作状态，那就是我们自己的错了。其实不管何种工作，只要用心去想，就可以让工作变得有意思。比如讲课或是大会发言时一个让人眼前一亮的演示文稿，比如和同事、学生换一种说话方式，又比如课堂上适当设置游戏环节，或是加入一些生活中有意思的元素，再比如学生惹你生气时，换一种方式解决问题，而不是用一贯的严厉词语进行说教……一点点小的改变，说不定会给我们带来意想不到的收获，但这些改变的前提都需要你具备乐观、积极的心态，不将已有的问题与困惑放大，不被怀心情所左右，在这种心态下我们才能够发现生活中原本存在的诸多有意思的、美好的事物，才能积极地让自己快乐工作、幸福生活。一切都没有改变，变的只有我们自己。