说到细节教育，伟大导师列宁很早就有过论断，细节决定成败。我国现代作家季羡林在论述成功时积七八十年之经验，得到了下面这个公式：天资加勤奋加机遇等于成功。目前，在一些教育专家的理论中，特别在日本，细节教育已经成为一种成功教育新模式。细细咀嚼前人的教育理念，结合当前教育对象的特点，对照自己近年来班主任工作的尝试，感受到：细节教育对于我们担任基础教育工作者来说具有一定的指导意义，对于初中学生而言也很有现实意义。

随着一届届学生的毕业和新生的到来，感触愈来愈强烈的是后天教育的凸现性、鲜明性。也就是说，天赋的差异越来越模糊，后天的差异越来越清晰。这必然引起我们的思考和探索，同时导致我们教育内容和形式的变化，教育手段也会更新。近年来，特别是在这一届学生中我有侧重地围绕细节教育展开工作。

一 关心学生成长的细节。

接班前的调研环节。每一位学生的家庭组成情况，家庭现状，家庭特色，通过家访、电话交流或与学生座谈等形式了解学生，发现个性，为今后实施个性化教育奠定基础。例如马可心、花紫君两位女生都是离异家庭。分别与父亲、爷爷生活在一起。随时了解她们的心理状态，关心她们的生活情况，必要时给予帮助和指导。刘晨旭，名曰低保生，实际上不单单是经济问题，更严重的是爸爸妈妈是“神秘失踪人物”他每天只与体弱多病的姥姥姥爷相伴，作业不写，服装不洁，同学时不时嘲笑他。可我发现，他表面一副满不在乎的样子，实际上他经常一人发呆，时不时还唉声叹气的。根据这些发现，我接近他，让他为我办事。如发作业、判作业、送作业。适时地与他聊天，谈爸爸，说妈妈，讲姥姥、姥爷。让他担任一门课代表工作。渐渐地，他话多了起来，主动地与同学接近，作业也写一些了。班级开展活动他也能跟着忙前忙后的。王一这位男生，自开学就生病了。由发烧担心是甲流，到肺炎输液，再后来住院做全面检查，每一个环节都与班干部去安慰他。当我们得知他担心功课拉下，不想上学后，我和班干部就发动全体同学轮流上门与他谈心，发现他爱好绘画，并且绘画水平不低后，就让他担任宣传顾问，至于他的功课，班干部及时主动安排好相关人员给他补课。近两个月的时间，在期中考试中，他居然还考出了理想的成绩。用他家长的话说：“你们想的、做的太周到了”。新年到来之际，他居然私下买了一个大蛋糕，在当天发烧的情况下，委托家人送到办公室，说是对全体老师的祝福。现在，虽然他还时有动摇上课的念头，可我们丝毫没有淡漠他的念头，他呢，即便有点儿小毛病，也不好请假了。由于在育人这一重要内容过程中紧抓细节这一环节，使得班风正，同学之间和谐相处，集体凝聚力强，对老师懂得感恩。当我在新年主题班会上捧着学生们自发亲手签写的红心图案大红纸时，内心无比的欣慰。

二 养成教育源于细节。

每接一届学生，要做的第二步是安排好每一位学生在班里担任的工作。开学伊始，利用业余时间，抓紧翻阅每一位学生的“档案”，了解他们的特长、爱好、在某方面的能力等，以便安排他们的工作。

不管班级人数多少，全部给安排好。虽然这项工作需要花费很多时间，甚至需要很细致的周密的部署，在今后的实施中还会不如所愿，但为今后的班级发展，实施个别化教育，充分发挥学生的特长，培养素质性人才奠定了基础。接下来，要求每一位学生就自己的工作内容写出书面报告，内容有：时间、内容、具体的工作方法，评价措施等并在班里进行述职。一段时间后，进行小结、评价。在老师这样细密的安排下，班级秩序井然，生活充实，学生爱学校，爱学习，爱老师，爱同学。如胡孟雨这位宣传干部，上学路途较远，身体又不太好，可为了工作，她愿意克服困难，并发动家长为班级服务。作为班里的每一为成员，对于他们的管理也同样要细节化。给每一位学生建立成长“档案”。每天放学之前，有专人负责发放记录袋、纸张，学生自己记录一天来的进步内容，（只记录进步、优点）半个学期进行一次个人进步事迹展示。这样做产生的效果是：学生的不良习惯减少了；学生之间团结了；做事稳重，为人谦虚了。最明显的感觉是，独生子女的“以我为中心”的特性不突出了。为此，细节教育是培养学生良好习惯的很好途径。

三 细节寓于身教。

作为教育者，在对学生进行细节教育的同时，绝不能忽略了另一方面，就是教育者的身教作用。多年来，我在对学生实施教育内容的同时，重视自己的率先做法，例如要求学生外有行，我首先做到讲课姿势有尺度，位置有规定；与学生谈话选好场合和层次。学生日常要做的事，如值日，我要亲自参加每组的第一次值日，亲手教一教，亲自做一做；每天早晨走进教室，巡视一圈，捡捡垃圾，摆摆桌椅，整一整学生的衣服，提醒一下课前的准备等等细处。潜移默化中，让学生接受规范教育，把《日常行为规范》落到实处。整体感觉，我班学生，守规矩，懂礼貌，讲卫生，尊师长。学习、生活的氛围浓厚。

通过对自己班主任工作的回顾，感到这项工作责任的重大，同时也认识到这项工作的艰辛。但是，既然我们选择了这一职业，那么我们就用阳光般的心态，宽容的胸怀，渊博的学识去点亮学生的心，指引着他们走向美好的明天！