2014年4月17日,学校承办了“为理解而教”走进首师大二附中项目研究阶段成果汇报活动,这是在首师大附中承办首师大二附中近三周后,在阮翠莲校长倡导“用科研焕发教师活力”这一治学理念下的一次开放式的学术交流活动。

活动邀请了教育部基础教育课程中心刘月霞主任、西城教育研修学院齐渝华院长、开放大学项目研究组吴亚婕、北京师范大学教授裴淼、语文特级教师边境、海淀教师进修学校教研员徐国珍、部分北京市三帆中学教师。

在研讨活动中刘月霞主任介绍了“为理想而教”项目的由来以及此课题在海淀的进展情况及其成果。

我校语文组欧阳蕾老师汇报了她对课题的理解，八年来对于课题反复实验的过程以及所取得的成果，整节课欧阳蕾充分围绕“为理解而教”的主题，充分调动学生的积极性，主动地参与到学习中来，对于学生的思维培养，阅读培养及价值观的培养都起到了积极的作用。

研究课结束后与会专家、教师与学生进行了访谈，在访谈中学生就专家提出的问题进行了解答，并表达了对这种教学方式的喜爱及他们的收获。

“为理解而教”是哈佛大学教育研究生院教授威斯基、帕金斯和加德纳等著名学者在他们数十年理论研究特别是“零点项目”研究基础上，开发的一种教师专业能力发展特色课程。“为理解而教”理念主张让学生参与到积极的学习中，把学习与其生活联系，同时强调激发学生的“表现观”，即当学生真正理解某项事物时，他们便能以正确的方式将其表现出来，进而开展深入思考并加以应用。

在课后的座谈环节，到会专家就语文教学的形式变革与内容变革的整合，现实与理想的统一，以及如何培养学生的阅读能力等几个话题与二附中教学干部和课题组成员进行了深入探讨。欧阳蕾老师八年来对于此课题的执着与坚守，得到了所有老师的赞许。她还将继续带领课题组成员将此课题推广和研究下去，希望在未来的日子能够看到更多的成就。

学校阮翠莲校长也提出了教师要在做科研的过程中成长，用科研焕发教师活力，学校也将大力支持所有教师做科研。

活动在轻松愉快的氛围中结束。