因为家有上小学的孩子，我对于一位哈佛博士的教子课本很感兴趣，所以借着暑假，有大块儿空闲的时间，静下心来把美国人威廉·贝纳德的《哈佛家训》读了一遍。

读后的感觉，好像没有讲什么大道理，书里用一个个通俗易懂的小故事揭示了原本简单的大智慧。正像作者在书中说的那样：这是一部教子课本，也是一部成人的修身指南。书中编选的每一个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义。这其中给我印象最深的是这样个故事：《今天这有一位顾客》。

新来的售货员一天中虽然只服务了一位顾客，但是却销售了58334元，让来检查的商场经理惊讶不已，他是如何做到的呢？其实这位顾客只不过是到旁边的柜台给他患头疼的夫人买药，售货员说：“先生，你的夫人身体欠佳，周末如果有空，你不妨带着她去试试钓鱼，那真是太有意思了！”从这开始，售货员先后卖给顾客钓鱼钩、钓竿、卷轴、小型汽艇、微型货车。顾客很满意，售货员也完成了惊人的销售额。真是个发人深思的故事！有的人每一天都做很多事，可是没有一件事做的出类拔萃；有的人一生做很多事，没有一件足以让他功成名就。从这方面来说，这位售货员就是一个了不起的人，他在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

其实工作和生活中有很多这样的例子！大多数人在乎数量而忽视了质量。做事的多少是一回事，做事的质量和成就又是另一回事。如果我们十件事都做不好，就专心做一件事吧！老话说：贪多嚼不烂，其实也是这个理。这让我开始反思自己的工作：开学初的工作计划，洋洋洒洒写了一大堆。很多工作都想做而且想干好，有常规的、临时的、短期的、长期的、上级布置的、学校安排的、觉得部门应该干的、重要的、不是很重要的，都一一罗列上。总觉得写上了才踏实，才能充分体现自己的工作很重要。但是，一学期、一个学年下来，很多工作干得半半拉拉，虎头蛇尾，没有达到预期的效果。这是为什么呢？

新的学年就要开始了，非常有必要思考这个问题。不把这个问题想明白并找到解决的办法，以后的工作不可能有提高。我想有以下几个方面的原因：

1、时间没有规划好。一天要处理的事情分为轻重缓急，紧急、不紧急、重要、不重要。有些事情很重要，但是需要按照步骤去落实，这样的事情要有计划性，一旦定好计划要严格去实施，不给自己找理由去拖延。而我在工作中缺少时间的规划，很多重要的工作因为没有做好时间规划，手头有了急活往往就忘了重要工作的坚持落实，最后做的半半拉拉，没有的阶段性的成果。

2、执行力有待提高。对于怎样当好干部还是很模糊，也没有在这方面好好去学习。加强学习和沟通，努力提高执行力。先干好份内的事，在此基础上尽力去帮助其他部门完成好学校的各项工作。克服性格弱点，不懈怠、多动脑、多请教。积极主动的做好每一件事，日积月累，就一定会有从量到质的改变。先从干好一件事做起，不要太贪心。每天、每周、每个月都能有一件事做的让自己满意。坚持下去，效果就会出来的。

假期里，女儿看我老是看这本书觉得很好奇，没事的时候也看了起来，居然也看的津津有味。每个家长都希望自己的孩子拥有成功的人生。然而，他们中的很多人因为缺少正确的指导，往往事倍功半，甚至不小心误入歧途。所以，在人生开始的时候，应该让他们接受高尚的思想，修炼优良的的操行，形成健康的习惯。看着女儿，我其实想跟她说：宝贝儿，让妈妈和你一块儿学习成长！！

陈继贺

2013年8月